Формиране на управленски политики за трайно решаване на проблема с обучението, квалификацията и преквалификацията на кадри за бизнеса, бе основната тема на Втората национална дискусия от кампанията "Да! На българската икономика". Тя се проведе в панагюрския хотел "Каменград", а домакин бе председателят на българската минно-геоложка камара и председател на надзорния съвет на „Асарел-Медет” АС   проф. д-р Лъчезар Цоцорков. 

Кампанията е организирана от в."Стандарт", Конфедерацията на работодателите и индустриалците в България (КРИБ) и Българската минно-геоложка камара. Дискусията премина с участието на  вицепремиера и министър на труда и социалната политика Ивайло Калфин, министъра на образованието Тодор Танев и министъра на енергетиката Теменужка Петкова. Официални гости бяха и зам. областните управители Гинче Караминова и Стефан Мирев, кметът на Панагюрище Никола Белишки, представители на КРИБ, на академичната общност в страната, кметове на общини от региона.

 Представители на бизнеса от региона и страната, директори на професионални гимназии от област Пазарджик  поставиха своите въпроси и предложения към министрите.

Държавата предвижда сериозен ресурс по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“ за активизиране на потенциала на трудовия пазар. Необходимо е обаче съдействие от страна и на бизнеса, и на обществото, за да можем да свалим рязко нивата на младежката безработица“, това обяви министър Калфин по време на дискусията. В рамките на изказването си, министър Калфин акцентира отново върху необходимостта от своевременно въвеждане на различни форми на дуално обучение у нас и изрази задоволството си, че в страната вече се предприемат активни крачки в посока реализиране на пилотни проекти още от идната есен. „Професионалното обучение има сериозни традиции у нас. Нуждите на бизнеса показват остра необходимост от въвеждане на различни форми на дуално обучение, които да се превърнат в естествен мост между работниците и работодателите от цялата страна. Практиката в Западна Европа показва, че дуалното обучение дава възможност на хиляди млади ученици да открият за себе си смисъла в това да се борят и да се трудят. Което пък в един далечен хоризонт ще работи в посока намаляване на броя на демотивираните млади хора, които не виждат смисъл в това да правят каквото и да е и които със своята демотивация се превръщат в едно от най-сериозните предизвикателства днес, както за държавата, така и за бизнеса у нас“, каза министър Калфин.

„Министерството на енергетиката подкрепя идеята на Българската минно-геоложка камара да се създаде Професионален кариерен център. Решението да се инвестира в кадрите, в тяхното образование, ще повиши качеството на работа в цялата индустрия". Това каза министърът на енергетиката Теменужка Петкова. С волята на правителството, КРИБ и БМГК ще се преодолее липсата на кадри в сферата на минно-добивния отрасъл. Министерство на енергетиката е подало към Министерството на образованието за следващата учебна година заявка по две професионални направления - "Архитектура, строителство и геодезия" - 120 души, както и 300 души за направление "Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми". В Единния орган за управление на подземните богатства, който функционира в рамките на МЕ, ще бъдат осигурени стажове на кадрите от Професионалния кариерен център, обяви министър Петкова. Освен това експертите от МЕ ще преподават в специализирания център, за да предадат своя опит.

„Бизнесът ще пише учебните програми на професионалните гимназии, ще участва и в промените на Закона за професионалното образование. Това обяви просветният министър Тодор Танев по време на дискусията. Към министерството вече ще има постоянен орган, в който ще участват четирите големи работодателски организации, за да правят заедно образователните политики в областта на подготовката на кадри. Подарявам ви отворената врата на министерството, обърна се към работодателите министър Танев. Той заяви, че заедно с тях ще бъдат обсъдени промените в професионално-квалификационните степени, наричани някога разреди. Танев обяви също, че браншовите организации ще участват в целия процес на подготовката на кадри от писането на програми и заявки за прием, до холограмните стикери, които се поставят в дипломите. Те ще определят и броя на необходимите часове, тъй като, според Танев, е свършило времето, когато това се е правело от колегите в МОН. Министърът изтъкна, че в колежите ще преподават добри учители от професионалните гимназии, които ще бъдат назначавани след изпит, а на по-ниското равнище, където се подготвят майсторите, като преподаватели ще се вливат практици, изкарали курс по педагогика.

"Въпросът какво държавата прави, за да реши този базов проблем, беше даден от минно-добивната и минно-преработвателната индустрия, от големите компании в машиностроенето, от дърводобивната и мебелната индустрия, от хранително-вкусовата промишленост и туристическия бранш и дори от IT-индустрията. Проблемите са много, някогашните техникуми бяха заменени с професионални училища, като за последните 15 години бяха закрити 60 професионални училища и близо 40 000 младежи са се отказали да учат технически специалности. Най-тревожният за индустрията факт е, че над 50 % от инженерно-техническите кадри са над 50 години. Трябва заедно да решим как тази пропаст да бъде запълнена, заяви главният редактор на вестник "Стандарт" Славка Бозукова по време на дискусията.











Обратно към преглед на категорията   Обратно към преглед на новините